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新生入学教育


前言

根据我校人才培养目标和TOPCARES-CDIO教育教学改革的实际需要,结合创新创业教育新形势对大学生思想政治教育工作的新要求,通过开展形式多样、内容丰富的入学教育活动解决大学新生面临的实际问题。入学教育分为“我的大学”、“我的集体”和“我的规划”三个主题教育阶段,帮助学生熟悉校规校纪,端正学习态度,确立正确的人生观、价值观,为职涯发展做准备。

第一阶段安排

 “我的大学”主题教育

时间:从生入学报到后到军训结束

活动设计原则:让新生尽快了解和熟悉校园;帮助新生正确认识大学,尽快适应升入大学后的学习方式变化、生活环境变化、人际关系变化等,培养良好的组织纪律观念、自主学习和生活行为习惯.                                                                                     

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              第二阶段安排                                                                                                                       “我的集体”主题教育

时间:从军训结束到10月末

活动设计原则:让新生尽快适应、融入大学集体学习生活;掌握科学的学习方法、笔记本电脑使用方法以及如何有效使用校园网络、图书馆等;激发大学生创建优良学风、优秀班集体、文明寝室的内在积极性,树立和形成爱父母、爱同学、爱宿舍、爱班级、爱老师、爱学院、爱祖国的意识和氛围。

                               

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         第三阶段安排

 “我的规划”主题教育

时间:10月末——11月末(部分活动延续到第二年的五月份)

活动设计原则: 教育和引导学生如何度过有意义、有价值的大学学习生活,帮助学生科学规划大学学习、工作、生活目标,通过自身特点分析未来职业发展方向,从而调动学生学习积极性、加深对所学专业的认识,提高专业技能和创新创业能力,有针对性地促进自身全面发展的主动性和自觉性。